用电器电功率怎么记,用电器的电功率怎么算

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用电器电功率怎么记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍用电器电功率怎么记的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何只用电压表测量小灯泡的额定电功率？
2. 串并联电路电功率推导？
3. 问物理，测量小灯泡的电功率，详细实验步骤，急？
4. 初中物理课如何记笔记？

如何只用电压表测量小灯泡的额定电功率？

工具/原料：小灯泡、电源、滑动变阻器、电压表、电流表等；

1、先设计实验电路，画出实验电路图。

2、按照电路图把各个器件连接起来。

3、检查实验电路，确认无误后，闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P。

4、注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止移动滑动变阻器的滑片，并记下电流表的示数。

5、把电压、电流值代入公式P=UI，就可以计算出小灯泡的额定功率了。

扩展资料：

电功率：作为表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。如果在"t"（SI单位为s）这么长的时间内消耗的电能“W”（SI单位为J），那么这个用电器的电功率就是P=W/t（定义式）电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积（P=U·I）。

对于纯电阻电路，计算电功率还可以用公式P=I^2*R和P=U^2 /R。

串并联电路电功率推导？

电功率P=UI串联电路中，电流处处相等。

关系一：电阻越大的用电器电功率就越大。依据P1=U1I=I²R1，P2=U2I=I²R2关系二：总功率等于各导体电功率之和P总=P1+P2并联电路中，各支路两端电压相等。

关系一：导体电阻越小，电功率就越大。

简单记 P=U²/

R关系二：总功率等于各支路电功率之和。P总=P1+P2

问物理，测量小灯泡的电功率，详细实验步骤，急？

1.先设计实验电路，画出实验电路图，并设计实验记录所用的表格。按照电路图把各个器件连接起来2.检查实验电路，确认无误后，闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止移动滑动变阻器的滑片，并记下电流表的示数。

把电压、电流值代入公式P=UI，计算出小灯泡的额定功率。

3，继续缓慢调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度变化，并记下电压表和电流表的示数。

把电压、电流值代入公式P＝UI，计算出小灯泡此时的实际功率。

4.继续缓慢调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡两端电压约为额定电压的0.8倍，观察小灯泡的亮度变化，并记下电压表和电流表的示数。

把电压、电流值代入公式P＝UI，计算出小灯泡此时的实际功率。

5.整理实验器材。断开开关，拆除导线。把实验器材摆放整齐。参考资料来源：物理学科网-实验测量小灯泡的电功率

初中物理课如何记笔记？

这里我比较熟悉人教版的书籍。

如果是人教版的教材的话，八年级上册的知识点，建议记忆在书中，这部分的内容书中的内容很详细，尤其是课后阅读的部分，也常常是考点。

八年级下册和九年级全一册的书本来说，这部分涵盖了浮力、组合机械、电功率初中物理的三座大山，这部分的内容建议单独记在笔记本上，并且总结归纳题型和及时改错哦。

到此，以上就是小编对于用电器电功率怎么记的问题就介绍到这了，希望介绍关于用电器电功率怎么记的4点解答对大家有用。

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