毛笔观写法,毛笔字观的写法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毛笔观写法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍毛笔观写法的解答，让我们一起看看吧。

1. 以观书法app如何使用？
2. 请问小孩要多大才适合学毛笔字？

以观书法***如何使用？

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请问小孩要多大才适合学毛笔字？

没有唯一标准，古人日常书写就是毛笔，开蒙即学毛笔，而今人日常书写是硬笔，不建议过早学毛笔。三年级之后开始接触为佳，事实上教育部也是这么规定教学***的，以个人教学经验来看，凡过早接触毛笔的孩子，在转硬笔时姿势和笔锋过度夸张等习惯普遍存在。

1-3年级主攻硬笔，打好基础，应付作业考试等实用书写。

9-10开始主攻软笔，不丢弃硬笔。

有的人说，从小练软笔，我见过不少孩子从小练软笔不写硬笔，写了几年，软笔没练好，硬笔依旧一塌糊涂，而且软笔习惯了，硬笔练握笔都不会。

十岁孩子学软笔，一个月的进度，赶得上五岁孩子半年。

书法分软笔硬笔，无论怎么样培养，必须先求实用，再求艺术。先顾物质，再顾精神。

作业考试等日常书写都搞不定，那么着急学软笔有个毛用？无论如何，学生考试成绩是第一位的，先顾这头吧。

至于陶冶情操，培养艺术兴趣，稍微晚两年没事。

不到万不得已，不要走艺术之路，不要企图当书法家。不要靠写字养家糊口。

有的书法老师（特别是不太会教硬笔的老师）会告诉家长：学软笔吧！软笔好了硬笔一定好。这句话有错吗？没错，但是忽略了一个前提：多少年。

小孩不练硬笔，专门练软笔，需要多少年才能把硬笔影响好带动好？五年？十年？十五年？还是二十年？十几年以后，孩子都大学毕业了吧？我见过一些孩子，毛笔练了五六年，写的也有点模样，可是作业考试的字一样鸡爪子一般，一塌糊涂乱七八糟。

在6岁就会比较合适的，0-5岁孩子太小了，那时候手部骨骼经脉发育未完全,不宜过早练字毛笔字,但是可以先引导他认字看帖,培养他对书法的欣赏能力和兴趣,等到五岁以后再握管毛笔字入门不迟。

毛笔字其实就是软笔书法，书法是用文字表现美的艺术形式，练习汉字书法也是中国的-项传统文化。

让孩子练习毛笔字是非常值得提倡的，孩子可以受益良多。大而言之，可以了解、学习、传承和弘扬中华传统文化;中而言之，可以培养孩子沉稳大气的性格，提升艺术气质;小而言之,可以提高专注力、养成生活乐趣、掌握一项特长，因为能写一手好字也是一项本领。

这确实因人而异 ，但如果真要回答的话，五岁六岁就可以的，但是需要注意的是：不是五岁六岁什么书体都可以学！！！

五六岁学书的话建议先以隶书或篆书打基础，学隶书的话又可根据实际情况或者个人喜好选着雄强厚重朴茂《张迁碑》或清秀灵动《曹全碑》这样的风格，建议刚开始不要学习摩崖一类的，个人刚开始可以从张迁、乙瑛入手。学篆书的话建议以了解造字的字源、字理讲解学习为主，至于写好写坏先不要管，关键是线条要入纸，通过学习后在选择是往上学金文大篆甲骨还是往下学隶、楷、行、草。

学习一段时间过后，基础打牢了，如果要选择学习楷书的话建议先不要学唐楷，虽然唐楷是书法史的一个巅峰，但过于格式化、严谨，较容易束缚孩子的个性发展，所以建议以魏碑为主，魏碑也分南碑北碑，供选择性较大，给我们取法的很多，且变化较大。

学习书法，最主要是学习其方法，方法+多练自然会提高较快，还有就是拓宽眼界，要取法乎上，多读、多临古代经典，多学习理论知识（书论画论文学诗词什么的），说到底，书法侧重的是法，而读书学习文学就是其养分，腹有诗书气自华，胸有笔墨腕下自出风流。

最后就是提高审美，审美经典丛书可读，姊妹艺术要多了解，走出去才能学进来。加油！

到此，以上就是小编对于毛笔观写法的问题就介绍到这了，希望介绍关于毛笔观写法的2点解答对大家有用。

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