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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毛笔书法作品学生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍毛笔书法作品学生的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生用铅笔写楷书写什么好？
2. 同时练楷书和行楷会怎么样？

小学生用铅笔写楷书写什么好？

既然写楷书，就是学习书法了，课后生字都是宋体或者仿宋，不是楷书。

练习比较多的有庞中华字帖，估计不太适合小学生写。庞体字形比较宽，小孩子容易写散架，田蕴章，田英章的字，结构比较严谨，正宗欧体，偏长，符合国人审美喜欢。可以练习。

小学生用什么铅笔好？

小学生一般用HB或2H铅笔，因为太软的铅笔芯容易被涂抹，影响纸面。   铅笔（Pencil），是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史。其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型。 铅笔类型包括有：“原木笔杆”、“磨尖笔杆”、“带帽铅笔”。 一、普通笔杆，就是铅笔生产厂家将铅笔芯用木杆压住，这种铅笔需要消费者将笔尖削出后才能使用；另外在普通铅笔杆的末端有一小块橡皮，在书写错误时，可以把笔反过来擦除错误，较方便。 二、磨尖笔杆，就是一种将铅笔杆加工出一定长度笔尖进行销售的铅笔半产品。   三、带帽铅笔，就是由铅笔杆和铅笔帽组合而成。

一般小学生写字用哪种铅笔,HB还是2H或是2B

当然是越软的铅笔越容易擦掉 不过小学生写字最好用2H，我小时候都用这种的，写出来做也很干净，而且已开始用太软的铅笔写字不利于练字 太深的铅笔手碰到后容易抹脏本子的表面，给老师造成不整洁的印象，而且太深的铅笔笔心会比较粗，写出来的笔画也会很粗，刚练字的小朋友用了后使他的字写得很大 所以2H,HB都可以，在深就不好了。

至于写楷书写什么好？看你从哪个角度看，如果仅仅是满足基本书写需要，字迹工整清晰。要求不是那么严格的话这平日写字注意就可以了。如果从书法专业的角度就需要临帖找老师了！

我认为小学生用铅笔写楷书可选择他正在学习的语文课本后面的写字表上的字。

让孩子写出好字可不是一件容易的事，练字要讲究方法才有提高。首先家长要对孩子的练字有指导。例如每次练几个字？每个字能写的和写字表上的字差不多吗？每个笔画写的够好吗？是不是没运笔写啊？写的歪了，写的短了？第二，家长针对孩子写字存在的问题要想出解决的办法，让孩子把字写规范。例如捺写短了，让他写长，不会，就示范给他看看怎么写。第三，任务不要多，让孩子每次都能完成，感受成功的快乐，树立信心，提高写字的兴趣。第四，家长也要参加练字，这样才能知道所写字的写字要领，指导起来更有效。

另外，买本喜欢的正楷字字帖，照着练也很好，不过，家长也要向上面一样耐心指导鼓励，孩子的写字水平才会有大的提高。

如果没理解错的话，您是想知道小学生用铅笔写楷书，写什么？

建议按照基本笔画-偏旁部首-间架结构-章法的学习顺序来写楷书。

为什么要从基本笔画开始学习？一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。‍‍

同时练楷书和行楷会怎么样？

这个问题！得看看你的书法水平！

如果是初学者，是决对行不通的！因为初学者对字的笔画表达、框架结构了解甚少。去练行书很容易陷入误区，使字出现媚态无骨。失去书法效果。

我们经常说:楷书如坐，行书如走。我们不妨來看看楷书和行书的联系和区别。

认真练过行书的人，应该都注意到了，行书在起笔，收笔，结构变化不大。如果没有楷书的基础，在这些方面就无法达到理想的较果，也就是没有书法的表现形式。成为乱写的模式，可能你会说，我是臨帖呀！是的，如果没有真正的理解，就是依样画葫芦，写不出神韵。还要死记硬背的这个字怎写？哪个字怎样写？增加很多思想负担。况且书法作品这东西，很难说百分之百的正确！没有楷书的基础！便没有辨别的能力！以致无可恰从。

区别在于行书中，笔走得若快！也简化部分笔画的要求，更简单有较的表达出来。在写字时恰当的出现连笔！使字动感起来！

如果没有楷书的基础，就很难出现象舞者一样美妙的身影，出现的只是粗俗形象。

但是，如果楷书练习到一定的程度。再恰当的练习行书，则可相得益章，互为进步。

总之书法学习是要循序渐进的！

到此，以上就是小编对于毛笔书法作品学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于毛笔书法作品学生的2点解答对大家有用。

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